| 司放地:30公里 | 实放距离:30公里 | 日期:2025-09-16 10:08:00 | 归巢:15940 羽 |
|---|
| 名次 | 参赛卡号 | 所属地区 | 姓名 | 足环号码 | 羽色 | 归巢时间 | 分速 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11431 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1216112 | 灰(高) | 2025-09-16 10:47:38.734 | 779.4566 |
| 5241 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1216117 | 雨点(高) | 2025-09-16 10:37:50.813 | 1035.351 |
| 10207 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1216118 | 雨点(高) | 2025-09-16 10:45:13.573 | 830.1139 |
| 7284 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1216131 | 灰 | 2025-09-16 10:41:07.814 | 932.7432 |
| 8013 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1216150 | 灰 | 2025-09-16 10:42:23.503 | 898.5303 |
| 9982 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1216167 | 灰 | 2025-09-16 10:45:00.57 | 835.1677 |
| 1609 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1216180 | 石板(高) | 2025-09-16 10:34:27.724 | 1167.7848 |
| 954 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1216191 | 灰 | 2025-09-16 10:33:55.300 | 1192.1301 |
| 15862 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1216196 | 雨点 | 2025-09-17 08:27:30.889 | 43.8628 |
| 13116 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1216200 | 灰白条 | 2025-09-16 11:12:20.284 | 480.3066 |
| 2335 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1598782 | 灰 | 2025-09-16 10:34:55.776 | 1147.5105 |
| 8928 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1598784 | 雨点 | 2025-09-16 10:43:49.924 | 862.4119 |
| 9637 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1598902 | 灰(高) | 2025-09-16 10:44:43.310 | 841.5157 |
| 1907 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1599281 | 雨点(高) | 2025-09-16 10:34:39.558 | 1159.1452 |
| 13888 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1809608 | 灰 | 2025-09-16 11:37:05.661 | 346.8458 |
| 281 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1809610 | 灰 | 2025-09-16 10:33:13.642 | 1224.9396 |
| 9618 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1809620 | 灰 | 2025-09-16 10:44:41.837 | 842.0787 |
| 728 | 33678 | 四川邛崃 | 邛崃联队-龚建学+陈军 | 2025-22-1809630 | 雨点 | 2025-09-16 10:33:45.309 | 1199.8377 |
|
楚雄翔进汇龙信鸽产业园西线赛区
|
|
以上信息由公棚自行提供,该公棚负责信息内容的真实性、准确性和合法性
|
| Copyright © 2010-2019 www.chngexin.com All Rights Reserved |